iEnglish推出暑期阅读打卡活动 激发孩子阅读热情

暑假，什么需求最“热”？对于很多亲子家庭和小朋友来说，图书馆、书店是休闲、学习的好去处。那么读什么，怎么读才能让孩子坚持常态化阅读呢？

近日，为进一步激发用户的阅读热情，iEnglish特别推出了暑假版21天、30天阅读打卡活动，鼓励用户在享受阅读乐趣的同时，通过社交平台分享自己的阅读成果，从而在互动与分享中增强阅读动力，让阅读成为一种更加积极、愉悦的生活方式。

阅读，作为获取知识、拓宽视野的基石，以及培养孩子学习习惯的有效途径，正逐步成为孩子们暑期生活的重要组成部分。家长们更是戏称，“暑假不读书，开学徒伤悲”。这不仅是对阅读重要性的共鸣，更是对孩子持续学习、培养终身学习习惯的深切期望。

为提高小朋友的阅读兴趣，中国出版集团精心策划并推出了“暑假fun阅读”书单，筛选了涵盖少儿科普、文学经典、历史故事以及趣味漫画等多个领域的优质读物及少儿杂志，旨在为小朋友们打造一个既丰富多彩又富有教育意义的阅读盛宴，陪伴他们度过一个既充实又充满欢声笑语的假期时光。

“这么多书，到底该选哪些呢？过于简单孩子不爱读，过于晦涩会让孩子丧失信心、磨灭阅读的兴趣。”不少家长表示：“尤其是英语的阅读，家长有时候更是干着急不知从何处着手。”不过，随着数字化阅读和智慧化教育的快速发展，这些难题正逐步得到化解。

数字化以其便捷性、互动性和内容的丰富性，为孩子们提供了更加个性化的阅读体验。据中国出版协会最新数据，2023年我国数字阅读平台上的作品总量已突破5933.13万部，彰显出数字化阅读市场的蓬勃生机。福州市的李同学便是数字化阅读的受益者之一，他将“iEnglish智能英语解决方案”视为阅读伙伴，已持续近四年坚持每日至少30分钟的英文原版书籍阅读。在iEnglish的帮助下，痴迷于科技发展的他实现了从人工智能到量子物理的广泛探索，还通过阅读自主习得英语，具备了无障碍阅读和交流沟通的外语能力。

中小学教科书的总主编温儒敏教授曾强调，对于学生的早期阅读，最重要的是激发兴趣、培养习惯。他特别指出，要注意分级阅读和循序渐进的原则，根据儿童心智的发展程度由浅入深地选择阅读材料。这一观点在数字阅读领域得到了广泛的实践和应用。通过智能算法，数字化学习平台能够根据孩子的阅读偏好和阅读能力，为他们量身定制阅读计划，让每个孩子都能在适合自己的阅读领域中找到乐趣和成长。

例如，iEnglish巧妙地将阅读等级划分为细致的150个层级，依托智能测评系统，为不同年龄与水平的用户量身打造个性化的阅读推荐与英语学习路径。这一创新机制确保了用户能在自己感兴趣的书籍中完成海量输入输出练习，自然而然地提升英语能力，实现语言习得。

除了数字化阅读的便捷性和个性化外，趣味化也是吸引青少年自主阅读的重要因素之一。例如，《恐龙世界探险AR》《宇宙奥秘AR百科》等融入AR技术的书籍，通过扫描书中的特定图案，即可在手机或平板上呈现出三维立体的动画效果，让读者仿佛置身于书中描述的场景之中，与恐龙共舞、探索宇宙的奥秘。这种互动式的阅读体验极大地增强了青少年的参与感和沉浸感，使阅读不再是单向的信息接收，而变成了一场场生动的探险之旅。iEnglish则是通过英语原版动画、歌曲和ETP游戏等为阅读提供更多的趣味性，激发小朋友们自主阅读。

在这个充满欢声笑语的假期里，阅读成为了孩子们探索未知、拓宽视野的重要方式。无论是纸质书籍还是数字化阅读，都以其独特的魅力，与小朋友们共创一个充满书香气息的暑假，吸引着越来越多的孩子加入阅读的行列。